米第一小学一年级语文下册 课文3 第10课《小牛站起来了》教案1 湘教版一年级语文下册课文3第10课.docVIP

小牛站起来了 教学要求： 知识 :学会7个生字,认读6个生字，指导书写“站”字,会读指定的词语。 能力 :有语气的朗读课文，能背诵指定的句子. 思品 ：了解课文内容，学习小牛不怕困难和挫折,坚持到底的精神. 教学重点：有语气的朗读课文。 教学难点:体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了” 查阅资料： 小动物刚出生的样子 教学准备： 1课件,2小牛和乌龟头饰，3生字卡片。 课前准备: 1。让学生问爸爸妈妈或爷爷奶奶，自己怎样学会走路的，当时遇到了什么困难，自己是怎样做的？ 2。向家长了解刚出生的小牛、小羊什么样? 教学过程 ： 一、创设情境,导入课文，学习生字“站”。 1。同学们，你们看看这是什么地方呀？（课件）这可不是普通的花园,它是一个神奇的“童话世界”。这里的一花一草一叶一木，只要你用魔棒轻轻一点，就会跳出一个童话明星，还会带给我们一个美丽有趣的童话故事,不信，你们看看魔棒点击这朵黄花，看看是哪个童话明星来了？（小兔子)童话明星小兔子，带给我们什么故事了？（龟兔赛跑）以后依次是——小燕子、《燕子妈妈笑了》,小熊《小熊维尼》，小鸭《丑小鸭》，猴子《猴子捞月亮》、小牛 师：这个童话明星会给我们带来一个怎样有趣的童话故事呢？ 课件：小牛站起来了(绿草地上一头小牛) 2。你们见过刚出生的小牛是怎样站起来走路的吗？想不想知道？今天我们就一起来学习“小牛站起来了