湘科版科学（2017）六年级下册1.2《从种瓜得瓜说起》课件.pptxVIP

1.2从种瓜得瓜说起湘科版科学（2017）六年级下册 俗语说：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。你知道这两句的谚语是什么意思吗？ 还有俗语说：“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连娘十个样”。你知道这两句谚语又是什么意思吗？ 寻找植物的相似与差异 想一想，我们可以从哪些方面寻找相似和差异？ 在同一品种的黄豆、花生和南瓜中找一找，它们有哪些相似和差异，写在学生活动手册中。说一说，你发现了什么？ 一品红（父本）紫岫(xiù)玉（母本）秋洁晚红 想一想，我们可以从哪些方面寻找菊花的亲代和子代之间性状异同？ 一品红（父本）紫岫(xiù)玉（母本）秋洁晚红 观察记录菊花亲代和子代的性状，找出它们的相似和差异，记录在活动手册中。说一说，你发现了什么？ 小结播种黄豆就会收获黄豆，南瓜、花生亦如此，菊花的后代依然是菊花，但是同一品种之间植物的性状是有差别的。 植物的果实有相似和差异的地方，那动物呢？ 你还能举出其他植物的例子吗？ 寻找动物的相似与差异 选择一种常见的动物，观察其子代与亲代的异同，用图文形式记录在活动手册中。任务 可以观察动物的外貌、皮毛的颜色与纹路…… 可以参考研究人的性状的办法来研究动物！思考我们应该如何观察研究呢？ 先小组内进行数据采集和统计，再汇总到班级大表中，展示班级调查结果