初中物理“翻转课堂”的教学设计和实践策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2020009期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-25 发布于四川
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初中物理“翻转课堂”的教学设计和实践策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2020009期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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性的小实验可以帮助学生理解课堂讲授的知识内容. 学生的学习积极性.作为一种较为先进的新型的学习模式ꎬ项目学习法在运用时应将学生作为主体.也正因为如　　三、通过教师点评来优化项目学习法此ꎬ教师在实际工作中对学生的知识掌握情况一定要进简单来讲ꎬ教师在项目研究结束后ꎬ可以组织学生对行精准把控ꎬ并且需要根据实际情况调整教学措施. 项目成果进行展示ꎬ教