Unit 8 Section B 2a-2e Thanksgiving in North America 教学设计 2022-2023学年人教版英语八年级上册 (2).docxVIP

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2023-02-01 发布于山东
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Unit 8 Section B 2a-2e Thanksgiving in North America 教学设计 2022-2023学年人教版英语八年级上册 (2).docx

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Unit 8 Section B 2a-2e Thanksgiving in North America 教学设计课文标题： Thanksgiving in North?America 单元名称： Unit8 教材版本：人教版授课年级：八年级 ? ? 整体设计思本节课采取?PWP?教学模式，即采取读前，读中，读后三个教学环节进行授课。课堂教学中，教师通过使学生预测教学内容及参与不同的教 ? 学活动，培养了学生的阅读技巧，提升了学生的阅读能力，激发了学路生的阅读兴趣，进而完成本节课的教学目标。 ? ? ? 教学目标 Knowledge Aim: Enrich the students’ vocabularies?about Thanksgiving?Day?and?learn?the?usage?of?adverbs?of?sequence. Ability?Aim:?Improve?the?students’?abilities?of?reading?and writing with the target?language. Emotion?Aim:?Let?the?students?know?the?background?information of?Thanksgiving?Day?and?at?the?same?time?arouse?the?students to know more about the traditional Chinese?culture. ? 教学重难点 1.?To use imperative sentences properly to express?the production process of?food. 2.?To?understand?the?article?through?the?guidance?of?different reading?skills. 教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图?及资源准备 ? ? ? ? ? Step?1 1.Self- 1. Guess the?teacher’s 1.?通?过?教?师 introduction hobby according to?the 的自我介绍及 2.Show a picture?in picture ?in ?which?the 猜测教师的爱 which?the?teacher?is teacher is cooking?the 好引出本节课 cooking the?turkey. turkey?. 的话题，?激发 3.Teach?the?new 2.?Practice?the?new 学生的兴趣。 ? word” word?“traditional”. 2.?激?活?学?生 ? traditional”to?the 关于感恩节的 Leading?-in students. 背景信息。 3.?通?过?教?师介绍火鸡是传统食物学习生词 traditional. ? ? ? Step?2 Introduce?the Learn the?background 通过读题目, background knowledge ???of?North 激发起学生想 knowledge of?North America by?reading America after?reading the?title. 了解文章背后故事的好奇 Pre-reading the?title. 心，即有关北 ? 美洲包括美国 ? 和加拿大的背景知识。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step?3 1.Encourage?the 1.?Ask the?questions?about the?background knowledge?of Thanksgiving?freely. ? ? 2.?Ask and answer?the questions using?the complete sentences?by reading the?article silently. ? ? 3.?Watch and guess?the orders of the?pictures in which the?teacher made the?turkey. ? ? 4.?Read the?second paragraph and check?the answers in order?to understand the?process better?. 1.通过询问学 students?to?ask?some 生想了解哪些 questions about?the 感恩节的内 background 容