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- 2023-01-31 发布于四川
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大学计算机基础教学的内容和方法战德臣 孙大烈 张彦航哈尔滨工业大学 计算机科学与技术学院第一页,共二十六页。引言社会需求?教学目标社会需求+教学目标?教学内容教学目标+教学内容?教学方法第二页,共二十六页。社会需求90%的大学生要接受计算机基础教育这90%的大学生毕业后从事的计算机工作参与系统设计、实现和维护偶尔编写简单程序一般的计算机使用或应用绝大多数是第三种情况第三页,共二十六页。计算机基础教学的目标基本的计算机知识和技能计算机素养或使用计算机的意识目标面向90%中的大多数第四页,共二十六页。计算机基础教学的内容计算机与信息技术基本知识领域程序设计知识领域计算机硬件知识领域数据库应用知识领域网络应用知识领域多媒体应用知识领域计算机辅助设计知识领域第五页,共二十六页。“大学计算机基础”课程作用 计算机“扫盲”奠定计算机基础内容深度 VS 广度可行性与必要性第六页,共二十六页。计算机基础教学的方法课程设置 三个层次、1+X模式对应三个阶段专业性与通用性开设选修课第七页,共二十六页。计算机基础教学的方法课堂教学与实践教学 课程教学的两个方面课堂以理论为主实践以操作为主第八页,共二十六页。计算机基础教学的方法教师对教学活动的管理 引导学生自主学习管理教学活动过程加强考评督促作用第九页,共二十六页。计算机基础教学的方法有效的网络课堂 正常教学的补充——自学习环境与正常教学构成立
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