苏教版数学《确定位置》公开课教案.docxVIP

苏教版数学《确定位置》公开课教案 确 【教学内容】 定位置 苏教版四年级下册第98页例1及练一练、练习十五第1、2、3题。 【教学目标】 1．使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步 理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。 2．使学生经历由具体的座位图到抽象成用列、行表示平面图的过程，提高抽象思维能 力，发展空间观念。 3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。【教学重点】 掌握用数对表示物体位置的方法。 【教学难点】 从生活经验上升到用数学方法表示物体位置的思维过程。 【教学过程】 一、创设情境 师：同一个座位，为什