初中班主任优秀德育教育案例两篇.pdf

初中班主任优秀德育教育案例两篇 初中班主任优秀德育教育案例两篇 下面职场范文网的就给大家分享下关于初中班主任优秀德育教育案例，欢迎 下面职场范文网的就给大家分享下关于初中班主任优秀德育教育案例，欢迎 阅读! 阅读! 初中班主任教育案例 篇一 初中班主任教育案例 篇一 背景: 背景: 学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我, 自从初一我带上这个班起,我 学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我, 自从初一我带上这个班起,我 就一直追求让我的学生能够做到自律.我曾经也制定了一些班规班法、班级公约, 就一直追求让我的学生能够做到自律.我曾经也制定了一些班规班法、班级公约, 也设立了值日班长制度,想了好多办法,但都好景不长,坚持不下来.实在没办法,年 也设立了值日班长制度,想了好多办法,但都好景不长,坚持不下来.实在没办法,年 轻的我就狠狠把学生批评一顿,有时似乎也起到了一定作用,纪律确实做的很好,也 轻的我就狠狠把学生批评一顿,有时似乎也起到了一定作用,纪律确实做的很好,也 让我很欣慰.但是,一旦有些同学不自觉,打破了安静的自习氛围,就很难再恢复平静 让我很欣慰.但是,一旦有些同学不自觉,打破了安静的自习氛围,就很难再恢复平静 了. 了. 案例: 案例: 一天,我在自己带的班级看晚自习,教室里很安静.临近中考了,同学们都在认真 一天,我在自己带的班级看晚自习,教室里很安静.临近中考了,同学们都在认真 地看书、复习.突然,我的手机发出了振动,我拿出一看,原来是一位家长打来的电话. 地看书、复习.突然,我的手机发出了振动,我拿出一看,原来是一位家长打来的电话. 于是,我起身离开教室,去外面接听电话(我们教室是平房).这位家长很关心 自己的 于是,我起身离开教室,去外面接听电话(我们教室是平房).这位家长很关心 自己的 孩子,不停地问这问那.一转眼,十分钟过去了,那位家长还是说个没完.终于聊完了, 孩子,不停地问这问那.一转眼,十分钟过去了,那位家长还是说个没完.终于聊完了, 我准备回教室,刚走到教室门口,却发现学生已经在教室里大吵大闹了,我一下怒火 我准备回教室,刚走到教室门口,却发现学生已经在教室里大吵大闹了,我一下怒火 就上来了. 就上来了. 我猛地推开门,怒气冲冲地站在教室门口,喧闹声嘎然而止,所有的人都抬起头 我猛地推开门,怒气冲冲地站在教室门口,喧闹声嘎然而止,所有的人都抬起头 来,看了一下又低下了头,好似在等待着什么.当时我怒火上冲,想揪出几个来大骂一 来,看了一下又低下了头,好似在等待着什么.当时我怒火上冲,想揪出几个来大骂一 顿,但又没盯住是谁吵的比较历害.而此时另一股力量也在不断提醒我,要冷静,要冷 顿,但又没盯住是谁吵的比较历害.而此时另一股力量也在不断提醒我,要冷静,要冷 静.我铁青着脸,一句话不说,站在门口,看着他们.对这些学生的不自觉我非常恼怒, 静.我铁青着脸,一句话不说,站在门口,看着他们.对这些学生的不自觉我非常恼怒, 但是我努力地压制着怒火,控制着自己.因为无数次经验教训告诉我,在最生气的时 但是我努力地压制着怒火,控制着自己.因为无数次经验教训告诉我,在最生气的时 候把学生痛骂一顿并不能起到预期的效果,而一旦说出什么过分的话,冷静下来之 候把学生痛骂一顿并不能起到预期的效果,而一旦说出什么过分的话,冷静下来之 后还需要去做工作弥补,其实非常不合算.可是,今晚学生的表现的确非常不好,一定 后还需要去做工作弥补,其实非常不合算.可是,今晚学生的表现的确非常不好,一定 要趁此机会给他们一个大的教训,让他们真正知道遵守纪律的重要性. 要趁此机会给他们一个大的教训,让他们真正知道遵守纪律的重要性. 我该怎么办呢?在足足沉默了好几分钟之后,我终于开始说话了: “刚才我只不 我该怎么办呢?在足足沉默了好几分钟之后,我终于开始说话了: “刚才我只不 过去接了我们班一位同学家长的电话,你们就这么吵,我非常生气,也非常难过,不是 过去接了我们班一位同学家长的电话,你们就这么吵,我非常生气,也非常难过,不是 生你们的气,而是生我自己的气.我要好好反思一下这两年来对你们的教育,为什么 生你们的气,而是生我自己的气.我要好好反思一下这两年来对你们的教育,为什么 竟然如此失败!”我的话音低沉而缓慢,听到这话,同学们的头压得更低了,教室里静 竟然如此失败!”我的话音低沉而缓慢,听到这话,同学们