大学组织的本质与特性.pptxVIP

会计学1大学组织的本质与特性 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育2/79内容大学组织大学组织特殊现象大学组织的特性大学治理结构小结第1页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育3/79人们用“学店”和“文凭工厂”这样的词汇来指责那些只想赚钱而不是教育的机构。言外之意是，大学应该是一种不同于商店和工厂的组织。不同之处在什么地方呢？第2页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育4/79何谓大学大学是学者的社团、大学是探索和传播普通学问的场所、大学是探索和传播高深学问的机构、大学是独立思想和批判的中心、大学是社会服务站、大学是一个有机体、大学是由多种社群组成的多元化巨型大学第3页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育5/79Page ? 5聆听百家 大学是一切知识与科学、事实与原则、探究与发现、实验与思辨的至高保护力；它划出才智的领域，使任何一方既不侵犯也不投降。 ——纽曼 大学，非谓有大楼之谓也，大师之谓也。 —— 梅贻琦大学不是风向标，不能什么流行就迎合什么。大学应不时满足社会的需求，而不是它的欲望”。 ——亚伯拉罕·弗莱克斯纳大学是民族灵魂的反映。 ——英国 霍尔丹勋爵第4页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育6/79大学组织是一种特殊的组织形式。这增加了我们研究大学组织的兴趣，也提高了我们认识它的难度。 ?它是人类至今设计出的最为成功的创造、传递和应用知识的机构； ?人们对于它所寄予的期望，使得改革始终没有停止过；第5页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育7/79?它是一个统一和包容性的组织，在没有严格内部控制的情况下能够正常运转； ?它又是一个独立和被割裂开来的组织，要素之间的联系是微乎其微的。第6页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育8/79大学组织大学组织是一个社会单元，它是人们经过细致建构，以实现特定的创造和传播高深知识的目标。大学组织群体具有多样性的特点。可以从规模（大小）、宗教（宗教—世俗）、功能（综合—专门）、性质（学术职业）、经费来源（公立私立混合）、层次（四年制—两年制）等角度区分。如下表。第7页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育9/79党校、军校公立大学私立大学营利性大学政治产品准公共产品1—面向一般群体准公共产品2—面向特殊群体私人产品政府严格控制政府直接控制学校自由度小政府间接控制学校自由度大市场控制政府拨款政府拨款学费学校筹集资金政府间接资助学费社会捐赠股票学费意识形态、国家安全一般知识一般知识专门知识（宗教、人文）职业技能培训第8页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育10/79当研究大学组织特性时，往往不考虑大学组织群体内部的差异，用最典型的大学（研究型）作为分析对象，与其他组织形式进行比较。在讨论大学组织特性的时候，并不否认大学与其他组织之间的共性。对于大学组织特性探讨的政策意义在于，其他组织中实施的管理方法可以在多大程度和在哪些方面被大学所借鉴。第9页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育11/79大学组织现象现象一：生命周期长。现象二：保守与创新并存。现象三：稳定性高。现象四：低效率与长生命周期之谜。现象五：没有组织性的组织。现象六：产权模糊。现象七：特殊的组织规则。第10页/共81页 2023/1/27高等教育管理学·高级职称继续教育12