新编现代教育技术高职完整全套教学课件.pptx

;;;第一节;;;;;;;;;;;;教育技术的定义;;;;;;教育技术研究的内容;教育技术研究的内容;教育技术研究的内容;教育技术研究的内容;现代教育技术的基本概念;现代教育技术的基本概念;现代教育技术的基本概念;第二节;现代教育技术的发展历程及趋势 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;国外现代教育技术的发展历程 ;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;我国现代教育技术的发展;现代教育技术的发展趋势;现代教育技术的发展趋势;现代教育技术的发展趋势;现代教育技术的发展趋势;现代教育技术的发展趋势;现代教育技术的发展趋势;;学习现代教育技术的意义和方法;学习现代教育技术的意义;学习现代教育技术的意义;学习现代教育技术的意义;学习现代教育技术的意义;学习现代教育技术的意义;学习现代教育技术的方法;第四节;现代教育技术理论基础;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;学习理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;传播理论;系统科学理??;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;系统科学理论;感谢观看;;;;第一节;教学设计概述;教学设计的概念;教学设计的概念;教学设计的概念;教学设计的概念;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的特征;教学设计的层次;教学设计的层次;教学设计的层次;教学设计的层次;教学设计的层次;第二节;教学设计的模式;常见的教学设计模式;图2-1 常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;常见的教学设计模式;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;教学设计的四大要素;第三节;教材内容;教材内容;教材内容;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;;感谢观看;;;;第一节;数字校园网的认识;数字校园网的认识;现代教育技术的基本概念;数字校园网的认识;数字校园网的认识;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的功能;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网的基本组成;数字校园网