第二小学五年级语文上册第二组口语交际习作二教案2新人教版.docVIP

语交际·习作二 教学过程 学习目标 1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排. 2。能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识。 3。通过活动，培养对家乡的热爱之情. 4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情. 课前准备 ◆收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。 ◆了解班级同学的特长，以便策划活动。 ◆通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验。 第一课时 口语交际 黧谈话导入，激发兴趣 俗话说得好：一方水土养一方人.每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡来表达自己对家乡的思念,而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。 畅所欲言，抒发情感 1。同学们,请你们来说说对家乡的热爱之情吧。 2.现然大家都这么热爱家乡，那么我们就以“浓浓的乡情为主题来策划一次活动。既然是活动，形式就要丰富多彩，要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。 小组交流讨论 ◆明确小组讨论的内容:表演哪些节目;由哪些同学表演;怎样表演才能使节目更精彩。 ◆重点讨论怎样演才能使节目更精彩,根据讨论情况列出节目表。老师参与部分小组的交流,给予指导。 ◆小结过渡：刚才老师参与了部分小组的讨论,看得出来同学们事先都做了精心的准备，而且在讨论的过