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学前儿童社会教育试题 一、填空题(每空 2 分，共 20 分) 1．学前儿童社会教育目标的建构原则是：方向性与基础性原则、 原则、 原 则 。 2．在埃里克森看来，学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是信任对不信任， , . 语言的内容以及 对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。 是指人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。 5．学前儿童的自我评价主要还停留在对自己 的评价