第二小学五年级语文上册 第三单元 13《祖父 后园 我》基础练习 冀教版五年级语文上册第三单元13祖.docVIP

《祖父·后园·我》基础练习 一、填空。 1、辨字组词。 秧（ ） 碟（ ） 杖（ ） 索（ ） 种（ ） 蝶（ ） 帐( ） 嗦( ） 2、写出下面句中划线词的近义词。 （1)我想，幸好我长大了，三岁了，不然祖父该多寂寞。（ ） （2）好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧。（ ） （3）祖父只知道我是在捉弄他的帽子，不知道我到底在干什么。（ ） (4)祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。（ ) 3、联系课文，说说句中的“笑”各包含什么意义. (1）祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还是第一次演似的. ___________________________________________________________________ （2）等祖父用慈祥的眼睛一看我，我立刻就笑了. ___________________________________________________________________ （3)他把帽子放下,也大笑了起来，笑了十多分钟还停不住。 ___________________________________________________________________ 二、阅读短文,回答问题。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和醋碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着. 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手.好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看. 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么.我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说: “今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。” 就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草.我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看,一看就想笑.所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来.父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说:“爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了.于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的，祖父,后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 （1）解释词语。 异想天开：___________________________________________________________ 捉弄：________________________________________________________________ （2）怎样理解“祖父，后园，我,这三样是一样也不可缺少的了这句话？ _____________________________________________________________________ （3）给爷爷的草帽插花一段故事,写得非常有趣。这个故事对表现主题、表现人物有什么作用？ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、 1、插秧 醋碟 手杖 索引 种植 蝴蝶 蚊帐 哆嗦 2、（1）孤独 （2）规定 （3）戏弄 （4）缘由 3、(1）劝祖父喜爱孩子们，孩子们也爱祖父,他们在一起很开心。 （2）“我”感受到祖父对“我”的爱和宠溺，心里很高兴。 （3）祖父和蔼可亲,被“我捉弄了,非但不生气，还很高兴。 二、 （1）形容想法非常奇怪。 对人开玩笑，使人为难。 (2）这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”,祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。 （3）这段文字详写“我和祖父的故事，突出表现我与祖父的亲密无间，孙女调皮，祖父慈爱，彼此都已经习惯，整个家庭的气氛和谐，故事发生的地点是后园，也只有在后园才能出现这