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PAGE \*MERGEFORMAT 反思周记珍藏版 好用的反思周记三篇 时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的经验，可以助长我们的阅历，此时此刻我们须要写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？下面是我为大家收集的反思周记3篇，欢迎大家共享。 反思周记 篇1 存在的现象一： 周四是我初一年级的晚自习，又是我作为领导值班看护着初三的二晚。下了一晚的课，天很冷，我回办公室里穿了一件衣服，然后到初三看自习。路过宿舍，透过玻璃窗，望见几个小学六年的学生在寝室里的床铺上玩扑克。我从外面制止，望见他们收起来扑克，我才到教室。 反思： 宿舍不能这样的散漫的管理，值班老师要高度的负责。天气暖和了，宿舍的窗户也可以自由的关闭了，学生不走门的居多，无论男生，还是女生，都存在跳窗户的现象。 我本不是后勤的领导，可是看到问题，总是想帮助解决问题。宿舍的这种散羊式的管理，我不赞成。而且，存在的问题绝不仅仅是这些。 作为学生的宿舍，我们的管理要科学、到位、规范。早上几点起床，然后洗漱；晚上几点休息等等，都要形成良好的制度，来进行约束，从而强化学生渐渐的形成良好的生活、学习等习惯。 作为领导者要能够从实际工作中，发觉问题，并解决问题。这样周而复始的循环上升，我们的工作才能进步、发展。 教化局领导提出的一则语录：用良知去做教化。我很钦佩，并赞成。在我看来，这是最至少的职业的要求，是我们作为老师的最底线的要求。高一点的是我们还要用责任心与事业感来做教化。领导所提出的要求，是迫近我们实际的，也是我们作为老师的，能够跳一跳就够得着的标准。 以此则语录为镜子，我们某些人是应当有愧于心的吧？有几个人在这样的“用良知去做教化”？见所不见，闻所不闻，麻木冷漠等等，某些教化者以及某些管理者的良知在泯灭。 “用良知去做教化”，是一剂良药，肯定可以医治我们某些人的职业道德的沦丧。 存在的问题二： 作为老师的相互殴斗，造成了损害；或者有的老师当着师生的面谩骂领导或同事，在某些学校屡见不鲜。作为学校的管理者应当怎么办？ 反思： 出现这样的事情，学校的管理者是毫无原则的息事宁人，还是依据相关的文件精神刚好的处理，以惩戒警示？ 我的看法是，要刚好处理，不能姑息。虽说不能上纲上线的整治谁，可是在校内小范围里进行必要的通报，还是应当的。 学习文件精神，落实文件精神，不能只是一种形式。人文情怀可以有，却不能丢失了原则立场的刚性坚守。 存在的问题三： 某些学校的校内四周，有许多零散的空地，荒芜一片，长满了杂草。有的老师自行的整理了一小块，栽种了些菜苗等。也有的学校领导主动的带领着学生，动手开垦出了一片土地，作为了学生的实践基地来运用。 反思： 对这样的闲散的土地，学校要统一规划运用，不能谁想做了就弄一块。没有统一的行动，反倒彰显了一种不协调的示意。这并不是说私自运用，就不好；而是说要加强统一的统筹规划。 某些领导在大环境不好的状况下，主动的开展工作，主动的探究精神，是很好的，希望能够成为一种工作的样板，全校都动员起来，做好校内四周闲散荒地的合理利用。敢为天下先，我赞成钦佩，值得学习。 存在的问题四： 学校要进行赛课活动，报名的很少，少得可怜，就一个人。后来，说课程已经面临结束，没有可讲的课型。 反思： 学校的活动要主动的参加，消极的等待，是不利于我们的教学工作的。 课程要根据正常的教学进度进行，不能快速的讲授，然后再回头复习。没有日常科学、规范的教学，就很难有好的教学质量。进度过快，是造成差生出现的主要的缘由。 说到没有可讲的课型，不是理由，作为老师要勇于尝试讲授各种不同的课型，来达到熬炼自己、成长自己的目的。 存在的问题五： 部分学生在晚自习后，不能刚好休息睡觉，却在看电子书；学生间乱发____进行骚扰，或者打电话等手机泛滥现象很是严峻。 反思： 治理手机泛滥的问题，不能只是停留在个别班主任的范围内，要成为学校上下一样的行为，坚决治理，不能任由泛滥。也要与家长取得联系，刚好解决手机泛滥的现象。有些时候，严格的管理，还是大有作为的。 取得的成果： 1、学校参与县里农村文艺汇演，取得了好的成果，被抽调参与了24日的彩排，又顺当过关，25日将接受市里的验收评比。为在此项工作中辛勤付出的两位音乐老师而感到傲慢，也对他们说一声：辛苦了！ 2、新老师课堂技能大赛总结会召开了，我校有两位老师获奖，分别是二等奖、三等奖。庆贺！ 3、初三第三次模拟，我的历史成果有所提高，很兴奋。最高的57分（满分60），差三分满点，希望相关同学加油，争取在中考满点。个别几个不好，虽有进步，却不到50分，希望努力！ 反思周记 篇2 20xx年X月X日 X天 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的.