部编本语文三年级上册语文园地六(习作·语文园地)完整版-课件.ppt

;;教学要求： 1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。 2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。 教学重难点： 重点：把自己身边的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的，能够详细的描写出来。 难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。 课前准备：PPT课件。课本插图，风景画为主要素材。 教学时间：1课时;单元回顾;单元回顾;单元回顾;单元回顾;单元回顾 ;习作内容;确定哪儿最美;写作指导;写作指导;写作指导;写作指导;这儿真美;这儿真美;这儿真美;小花园真美 ①我们学校操场后面有一个小花园，这个小花园可真美！ 春天来了，②沉睡了很久的小花园睁开了朦胧的睡眼，花儿的枝条抽出嫩绿的芽儿。迎春花不愧为报春的使者，一朵朵黄色的小花在枝头绽放，③像一只只黄色的小哨子，吹来了春天，为校园增添了无限生机。 夏天是个生机勃勃的季节，小花园里葱葱茏茏。④月季花开了。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成群结队的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，嘤嘤地呼朋唤友般唱着歌。我们在花园边赏花，边玩耍，真是其乐无穷啊！ 秋天是个万物凋零的季节，可是小花园里却依然充满了花的芬芳。园丁爷爷亲手培植的各种各样的菊花竞相开放。大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。我们从这些怒放的菊花中看到了生命的顽强。 冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。 我爱学校的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。;;教学要求： 1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作。 2．了解本课新学生字有什么共同特点。 3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野。 4．在背诵中积累，增长知识。 教学重难点： 1．学会围绕一句话，写一段话。 2．加深对偏旁相同的生字的理解。 3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写一段话。 4．背诵古诗。 教学时间：1课时; 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。; 这样的句子也有可能在???段话的末尾或中间。;交流平台;我的发现; 我的仿写; 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。;识字加油站;; 形声字的分类。;;识字加油站;识字加油站; 看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。;词句段运用; 用下面的句子开头，试着说一段话。; 例句欣赏; 例句欣赏;;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;;;教学要求： 1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。 2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。 教学重难点： 重点：把自己身边的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的，能够详细的描写出来。 难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。 课前准备：PPT课件。课本插图，风景画为主要素材。 教学时间：1课时;单元回顾;单元回顾;单元回顾;单元回顾;单元回顾 ;习作内容;确定哪儿最美;写作指导;写作指导;写作指导;写作指导;这儿真美;这儿真美;这儿真美;小花园真美 ①我们学校操场后面有一个小花园，这个小花园可真美！ 春天来了，②沉睡了很久的小花园睁开了朦胧的睡眼，花儿的枝条抽出嫩绿的芽儿。迎春花不愧为报春的使者，一朵朵黄色的小花在枝头绽放，③像一只只黄色的小哨子，吹来了春天，为校园增添了无限生机。 夏天是个生机勃勃的季节，小花园里葱葱茏茏。④月季花开了。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成群结队的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，嘤嘤地呼朋唤友般唱着歌。我们在花园边赏花，边玩耍，真是其乐无穷啊！ 秋天是个万物凋零的季节，可是小花园里却依然充满了花的芬芳。园丁爷爷亲手培植的各种各样的菊花竞相开放。大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。我们从这些怒放的菊花中看到了生命的顽强。 冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。 我爱学校的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。;;教学要求： 1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作。 2．了解本课新学生字有什么共同特点。 3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野。 4．在背诵中积累，增长知识。 教学重难点： 1．学会围绕一句话，写一段话。 2．加深对偏旁相同的生字的理解。 3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写一段话。 4．背诵古诗。 教学时间：1课时; 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。; 这样的句子也有可能在??