部编人教版二年级上册语文园地五-课件.ppt

;有虫是（蜜蜂）， 有山是（ ）， 有金是（ ）。 ;读一读;识字加油站;字词句运用;找朋友 你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？;找朋友 你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？;选词入境 1.看到久别的同学，我心中有（ ），却一句话也说不出来。 2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（ ）哄骗了。 3.期末考试快到了，我（ ）道：“做题的时候，一定要细心呀！” 4.这件事说来话长，并非（ ）可以说得清楚。 5.他从来就是这样（ ）的，不爱和人说话。;字词句运用;每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？ ◆细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ◆葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 ◆茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ◆枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。;读一读，记一记 （一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边的、一望无际的……）天空 （五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的……）气球 （清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿的……）池塘 （亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的……）荷花;字词句运用;观察图片，将事物说具体 （ ）云朵 （ ）花朵 （ ）大雁;火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。;火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。;熟字拓展 你还知道哪些这样的字？;书写提示;书写提示;日积月累;读出诗歌的节奏、韵律、押韵;日积月累;日积月累;我爱阅读;读通故事 下面这些词语你会读吗？;这篇文章讲了一件什么事？你能根据文题说一说吗？;分角色朗读课文;分角色朗读课文;我会猜 同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？; 世界上的事物总是在不断发生变化，不能想当然做事情，不能静止看问题，要善于动脑，不能不懂变通。;我会讲 除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边的同学听。 ;;有虫是（蜜蜂）， 有山是（ ）， 有金是（ ）。 ;读一读;识字加油站;字词句运用;找朋友 你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？;找朋友 你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？;选词入境 1.看到久别的同学，我心中有（ ），却一句话也说不出来。 2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（ ）哄骗了。 3.期末考试快到了，我（ ）道：“做题的时候，一定要细心呀！” 4.这件事说来话长，并非（ ）可以说得清楚。 5.他从来就是这样（ ）的，不爱和人说话。;字词句运用;每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？ ◆细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ◆葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 ◆茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ◆枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。;读一读，记一记 （一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边的、一望无际的……）天空 （五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的……）气球 （清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿的……）池塘 （亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的……）荷花;字词句运用;观察图片，将事物说具体 （ ）云朵 （ ）花朵 （ ）大雁;火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。;火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。;熟字拓展 你还知道哪些这样的字？;书写提示;书写提示;日积月累;读出诗歌的节奏、韵律、押韵;日积月累;日积月累;我爱阅读;读通故事 下面这些词语你会读吗？;这篇文章讲了一件什么事？你能根据文题说一说吗？;分角色朗读课文;分角色朗读课文;我会猜 同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？; 世界上的事物总是在不断发生变化，不能想当然做事情，不能静止看问题，要善于动脑，不能不懂变通。;我会讲 除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边的同学听。 ;