小学数学西南师大一年级上册一以内数的认识和加减法以内数的减法一等奖课件.pptx

回顾旧知 考考你 +1=32 2+ =53 5142332415，（ ），3，（ ）,1，04 2 探究新知体会减法的意义原来有3个小朋友荡秋千，后来走了1个小朋友，还剩2个小朋友。用 ? 法计算。说一说，算一算。减 算式表示3 － 1原来有3个小朋友，后来走了1个小朋友。＝ 2还剩2个小朋友。 减号的认识3 － 1＝ 2减号算式读作：3减1等于2 减法的含义从总数里去掉一部分,求剩下部分,用减法计算。3 － 1 ＝ 23—1=2除了可以表示图中的意思，还可以表示什么？ ●●●●●●… … 求：还剩下多少？ 还剩几根小棒？摆一摆，算一算。5-2= 计算方法方法一:直接数35－2=123 计算方法方法二:倒着数从4开始倒着数2个数:4，335－2= 计算方法方法三:用数的分解33255－2= 计算方法方法四:想加法算减法5－2=想 几 加2等于5,因为（3）+2=5， 所以 5-2=3。3视频mp4 课堂活动2.划一划，填一填。5 － 2＝3 5 － 2＝3 2.划一划，填一填。4 － 1＝35 － 5＝0 3.圈一圈，填一填。4 － 3＝1 3.圈一圈，填一填。3－ 2＝15－ 3＝2 这节课我们学习了哪些知识？课堂小结从总数中去掉一部分求剩下部分,用减法计算。减法计算的方法倒数法数的分解想加法算减法减法算式读作“几减几等于几”。直接数