《医院管理学》课程教学大纲.pdf

《医院管理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 医院管理学 英文名称 Hospital management 课程代码 课程类别 专业课 总学时数 72 讲授学时 30 适用专业 公共事业管理 选用教材名称 张鹭鹭，王羽 编著《医院管理学》第二版 开课学系(教研室) 卫生管理学系 开课学院(部) 公共卫生学院 二、课程简介 医院管理学是运用现代管理科学的理论与方法，按照客观事物的发展规律，研究 医院要素、运行环境和运行过程中出现的问题，以提高医院运营效率的一门应用科学。 它是管理科学的一个分支学科，属于应用科学的范畴，它融合了医学、社会科学、自 然科学的理论与方法。医院管理学可分为综合理论和应用管理两大部分。综合理论部 分主要研究医院管理的原理和医院概论等理论问题，也是医院管理学总论。应用管理 部分主要研究医院管理这个系统中相互有联系又有区别的各要素，也就是医院管理学 的各论。医院管理学的教学必须贯彻理论与实际相结合的原则，密切联系医疗卫生工 作实际及医院改革和发展的实际，为学生今后从事医疗卫生管理工作打好基础。本课 程的教学方法采用理论授课、学生自学相结合的方法。学生上课时应结合管理学的基 础知识进行学习，按时完成布置的作业，课下适时对课堂讲授内容进行复习、巩固。 三、教学目标与要求 掌握医院管理的原理和医院概论等理论问题，明确医院管理系统中相互有联系又 有区别的各要素，贯彻理论与实际相结合的原则，密切联系医疗卫生工作实际及医院 改革和发展的实际，为今后从事医疗卫生管理工作打好基础。 四、教材及参考书 1 / 10 （一）教材名称及性质 张鹭鹭，王羽 编著. 《医院管理学》.第2 版.人民卫生出版社，2014 年。 （二）参考书 [1］周子君 编著. 《医院管理学》.第1 版. 北京大学医学出版社，2012 年。 [2］曹建文 编著. 《医院管理学》.第3 版.复旦大学出版社，2010 年。 五、课程考核方式 （一）考核方式 过程考核主要为考勤和课堂或课后作业，课终考核为闭卷考核。 （二）成绩评定办法 成绩构成：课终考核成绩×60% + 过程考核成绩×40%。 六、课外学习要求 课外学习（自学）要求：通过自学完成教学大纲中每个章节的复习思考题，并手 写作答，在面对面授课时提交。 第一章 医院管理学概论 1.目的要求： 掌握医院、医院管理的基本概念。熟悉医院的分类、发展、掌握医院管理的基本 内容。了解医院管理的主要研究对象和研究方法。 2.学时分配：讲授3学时，自学0学时 3.教学重点 医院、医院管理的基本概念，医院管理的基本内容 4.教学难点 医院管理的主要研究对象和研究方法 5.教学内容 （1）医院概论 医院的概念、结构、服务、发展、分类、发展趋势。 （2）医院概论的相关知识 概论的基本概念、现代概论理论。 （3）医院管理学的概念与方法 2 / 10 （4）医院概论研究的主要内容及学习意义 6.思考题及作业： （1）医院的概念及发展趋势？ （2 ）医院管理学的研究内容是什么？ 第二章 医院管理政策环境与医疗管理相关法律制度 1.目的要求 掌握深化医药卫生体制改革的主要内容、“十二五”期间深化医药卫生体制改革 的主要内容。熟悉县级公立医院综合改革试点的主要内容、医疗管理