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- 2023-02-02 发布于上海
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会计学;小张的故事;学习内容;教学目标;什么是个性;第一节 个性及个性心理特征 ;例:性格与基因的关系;例:环境(如食物)与性格的关系; 二、个性心理结构:
个性心理特征:能力、气质、性格
个
性
个性倾向性:需要、动机、兴趣、理想、
信念、世界观、价值观
;第二节 个性心理特征与管理; 气质与管理;一、气质与管理;二、气质的学说;
要了解自己的气质类型,可以通过日常生活中对自己的观察,或他人的评价,还可参考一些气质量表的测量结果。不过,更重要的是要认识到:气质是没有好坏之分的;只有适合与不适合之别。
;三、不同气质类型的人的行为上的差异;四、气质评价;五、气质与管理;18;陈国海(2002)的调查 ; 管理者要了解被管理者的气质特征和气质类型,做到“一把钥匙开一把锁”,采取有效的管理策略提高管???效果。 (1)根据人的气质特征来调动人的积极性,合理用人。(多-采购 胆-市场 粘-核算 抑-研究)
(2)根据人的气质特征来合理调整组织结构,增强团队战斗力。(气质互补)
(3)根据人的气质特征来做好思想工作。(多-批评和劝导 胆-严厉批评,不能激怒 粘-耐心说服开导 抑-关怀中激励,照顾中促进)
(4)反对气质绝对(注意克
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