统编版二年级语文下册7一匹出色的马第2课时 课件.pptxVIP

统编版二年级语文下册;第2课时;课前导入;品读鉴赏;;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;;;; 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;;默读第4-7段，体会妹妹的变化！; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”;这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。;“求”字将妹妹玩累了，向妈妈撒娇的语气和神态展现得淋漓尽致，表现了妹妹的天真、可爱。;“摇摇头”说明妈妈用肢体语言回绝了妹妹的请求。 “不行啊”表现出妈妈的温柔与和蔼可亲。; 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;朗读指导：用轻快的语气读出妹妹高兴的心情。;思考：体会妹妹的变化及原因！;进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。 妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。;词语积累（AABB式词语）; 你觉得爸爸和妈妈都拒绝抱妹妹的做法对吗？为什么？;你喜欢文中的爸爸吗？;我走累的时候要妈妈抱，妈妈就会说“你