四年级上册二加减法的关系和加法运算律四年级上册数学第二单元加法运算律课件.pptx

议一议： 小松鼠为什么算得这么快呢？ 比一比，谁算得快？ 1200＋650 12＋25 25＋12 500＋300 300＋500 30＋20 20＋30 650＋1200 = = = = 　　两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。 如果用a，b表示这两个数，那么a+b=b+a 议一议：这些式子有什么规律？ (89＋86)＋114 =175＋114 =289 89＋(86＋114) =289 答：3个年级共有学生289人。 (人) (人) =89＋200 3个年级一共有学生多少人？ 想一想 这两个算式有什么关系？ （153＋315）＋85 153＋（315＋85） ＝ （89＋86）＋114 89＋（86＋114） ＝ 议一议 通过这两组等式，你发现了什么？ 算一算 3 个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数，或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。这就是加法结合律。 如果用a,b,c表示这3个数， 那么（a+b）+c = a+（b+c） （153＋315）＋85 153＋（315＋85） ＝ （89＋86）＋114 89＋（86＋114） ＝ 320+180= +320 150+ =478+150 375+548+125=375+ +548 360+ +108=360+（92+ ） 295+132+68=295+（ + ） 180 125 92 108 132 68 478 填一填 怎样算简便就怎样算。 87+41+19 589+26+174 算一算 　　说一说本节课你学习了什么知识？ 　　学习了加法交换律和加法结合律有什么用途？ 反思小结