15.一个中国孩子的呼声.pptVIP

牺牲 卓越 执行 给予 凯旋 灵柩 手腕 经济 硕士 贡献 弥漫 硝烟 威胁 罪恶 呼吁 勇敢 制止 蓝盔 永驻人间 我会读！ 课文内容我知道: 这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。 首先 接着 最后 表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。 深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。 呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争! 救救孩子们，要和平不要战争！ 维护和平，制止战争！ 研读课文，合作探究 1.认真读课文1—4自然段，想一想：作者的爸爸是个怎样的人？课文是怎样描写的？画出相关句子，说一说。再读一读，读出你的感受。 2.用“……”画出痛失父亲的句子，体会作者的感情。 3.认真读课文5—7自然段，想一想：如今的世界和平了吗？（用波浪线画出）作者为什么呼吁？向谁呼吁？呼吁什么？ （用括号标出） 第二课时 学习目标： 1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的怀念，对和平的无比渴望。 2.理解课文中含义深刻句子的意思 。 展示汇报，我最棒 1.认真读课文1—4自然段，想一想：作者的爸爸是个怎样的人？课文是怎样描写的？画出相关句子，说一说。再读一读，读出你的感受。 2.