开放化学实验室打开培养学生科学素养的大门-来源：数理化解题研究(初中)（第2019010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-28 发布于四川
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开放化学实验室打开培养学生科学素养的大门-来源：数理化解题研究(初中)（第2019010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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点时ꎬ如负极产生氢气ꎬ教师可用“父亲”这一谐音来代替过分工合作来完成材料准备、实验步骤撰写、正式实验、 “负氢”ꎬ以此帮助学生减轻记忆负担.教师通过设计生活实验结果总结、实验报告等主要练习工作ꎬ令学生真真切化情境来打破传统教学的禁锢ꎬ进而提高教学质量. 切地感受到化学知识的实用性ꎬ减轻其练习压力ꎬ并同时促进学生合作精神的培养ꎬ从而充分展现生活化教学的　　三、设计生活化课后巩固练习