16青山不老课件.pptVIP

默读课文,思考:1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的？用“～～～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。3.想想作者为什么说“青山是不老的”？ “15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。” 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风 林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。 方法：抓关键词 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船 上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 方法：通过想象画面 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来 的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 　　四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？？ （诵读课文第二、三自然段，思考问题） 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 盘踞 肆虐 方法：抓关键词、 联系实际 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 要点点拨 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条