《我与百分数的初识》北师大版课件.pptx

本节课的学习目标：1、能正确地认识、写作、读作任意一个百分数；2、能按照句式“A是B的百分之几”说出百分数的意义，同时区分百分数与分数二者的“部分-整体”关系；3、体会生活中使用百分数的必要性，能解决百分数相关的实际问题。 1 11 1 11答：糖占糖水的。新知导入1、把10克糖水放入100克水中，糖占糖水的几分之几？10÷（10+100）=求一个数是另一个数的几分之几，用除法。 7 8 2 9 5 6 4 15459451545966154582424824242、异分母分数比大小。新知导入和和＝＝先通分，再比大小。＝＝＜＞＜所以＞所以102025574721220211012214新知导入 爱迪生 是一位天才发明家。他一生的发明超过2000项，专利1500多项，丰富和改善了人类文明。新知导入这两个数都是百分数。天才=99%的汗水+1%的灵感 ——爱迪生新知讲解 1、在一场足球赛中，猛虎队获得一次罚点球的的机会，他们准备派三名队员中的的一名去罚点球，下面是这三位队员近期罚点球情况统计。 队员罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21你认为该选派哪名队员呢？与同伴交流。新知讲解 队员罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21看看有几个球没罚进去。可是淘气与奇思都是罚丢2个球，怎么比呢？ 21 25 8 10 18 20 18 20 8 10 21 25新知讲解 队员罚球数/个 进球数/个 进球数占罚球数的几分之几 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21看进球的个数占罚球个数的几分之几。18÷20= 8÷10=不好比较。21÷25= 8 10 80 100 21 25 90 100 18 20 84 100===新知讲解 队员罚球数/个 进球数/个 进球数占罚球数的几分之几 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21都化成分母是100的分数。这样就容易比较了，派淘气去。 84 100新知讲解写作：84 百分号 读作：百分之八十四在写百分数时，先写分子，然后再后面添上%。新知讲解 自学提示： 1.阅读教材39页“认一认”这一部分。 2.勾出你认为重要的语句或词语。 像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数，表示一个数是另一数的百分之几。 百分数也叫百分比，百分率。新知讲解 90 100 80 100 21 25 8 10 18 20 84 100===你能把这几个分数都写成百分数的形式吗？新知讲解 队员罚球数/个 进球数/个进球数占罚球数的几分之几 进球数占罚球数的百分之几 淘气 20 1890% 奇思 10 880% 不马虎 25 2184%2、百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。新知讲解 95100新知讲解出勤的人数占全校学生人数的 。新知讲解每100人中约有51人是男性，约有49人是女性。125100新知讲解妙想现在身高是入学时身高的 。3、独立思考，再与同伴交流。你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意义？新知讲解 100%表示这件衣服的面料全是棉纶、里料全是锦纶，胆料和领料全是聚酯纤维。 90%表示这件衣服的白鸭绒占填充物的90%。 46100 67100 50100 35100 231004、下面哪个分数可以写成百分数的形式，哪个不能？为什么？新知讲解a.一条绳子长 米,减去它的 。b. 米相当于 米的 。这三个分数不能写成百分数，因为它们表示具体的数量。 50100 67100 35100 23100 46100新知讲解a.一条绳子长 米,减去它的 。b. 米相当于 米的 。可以化成百分数，因为它们表示的是两个数之间的倍数关系。分 数百分数区别5、分数与百分数之间有什么区别呢？新知讲解 表示两个数量之