统编版二年级语文下册6千人糕第2课时 课件.pptxVIP

统编版二年级语文下册;第2课时;课前导入;美味的糕点欣赏完了，那这种糕是怎么做成的呢？咱们这节课接着来学习吧。;品读鉴赏;想一想，孩子想的千人糕和爸爸端来的千人糕有什么差别？;“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。;; 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”; 默读第6-9自然段，想一想，爸爸是怎样和孩子讨论千人糕的制作过程的？; 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”; 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”; 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”;甘蔗;甜菜;熬糖;甘蔗汁需要种出新鲜甘蔗，再压榨成汁，甜菜汁也需要种子、水、肥料······种出甜菜，再压榨成汁。米和糖是制作米糕的主要材料，单单是材料就需要成百上千人的劳动。;米糕;种植水稻，收割水稻，磨成粉。; 默读第10-11自然段，思考：孩子明白了千人糕的意义了吗？; 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”;我知道了，制作任何一个物品都要花费很多人的劳动