教学设计高翠《数学魔术——读心术》教学设计课堂实录.docxVIP

《数学魔术——读心术》教学设计 辽宁省沈阳市珠江五校实验小学 高翠 教学内容 本节课是一节校本课程，通过魔术的呈现形式激发学生的学习热情和求知欲，让学生在尝试破解的过程中，学会仔细观察、学会认真模仿、学会分析数据、学会信息，进而发现其中的数学规律，培养孩子自主探索的能力。所以说， 我们的数学魔术课，是用魔术作为探知的线索，用魔术激发学生的学习兴趣，而真正要探知的却是数学中的规律。 学生分析 本节课的教学内容适用于小学高年级的学生，在学生学习过了 3 的倍数特征之后进行最为合适。这个年龄段的学生在知识上有了一定的基础，对于本节课要探究的知识内容能够理解和掌握。而且学生经过了小学阶段几年的训练之后