小学数学核心素养要素分析与界定反思-来源：数理化解题研究(初中)（第2018011期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-29 发布于四川
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小学数学核心素养要素分析与界定反思-来源：数理化解题研究(初中)（第2018011期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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如我们在学习小学一年级下«元、角、分»课程时ꎬ教 ( )个大格ꎬ走了( )小格ꎬ走了( )分钟.这样的问题学生师可以课后给学生布置一个任务ꎬ让他们和爸妈一起去如果直接看题目作答会很容易把答案弄错ꎬ运用数学思买菜ꎬ并记下来花了多少钱ꎬ第二天再向老师汇报ꎬ教师维可视化ꎬ可以通过画一个表盘ꎬ然后对照着计算ꎬ马上把学生说的菜钱写在黑板上ꎬ再以此为引子ꎬ引入对元角就能得到８ꎬ８ꎻ３ꎬ１５ꎬ１５的答案. 分的学习.学生通过亲身经历元角分的买卖计算ꎬ可以把