如何进行有效的校本研修.pptx

会计学1如何进行有效的校本研修 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升◆校本研修的内涵校本研修是“以校为本的教学研修”的简称，是校本培训与校本教研的一体化。是以学校为基地，以教师为研修主体，以教师在教育教学中存在的问题为研修对象，以促进教师的专业发展，提高学校教学质量为主要目的的教学研修活动。校本研修最主要的表现形式是校本课题研究。 所谓校本课题研究，是研究者立足本校的教育教学和管理实际，针对某一问题，根据一定的研究假设和研究设计，主动操纵研究变量，并对非研究变量给予自觉和明确的控制，观测实施的结果，从而检测研究假设的一种兼有实践性和教育性的研究活动。第1页/共21页 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升◆ 校本研修的方法 教学叙事研究;教学移植研究;教学案例研究;沙龙式研究;行动研究;“五课”活动研究。▲ 教学叙事研究 教学叙事研究是指教师以叙事的方式开展教学研究。它是教师通过对自己所经历的有意义的教学事件、教学实践经验的描述，进而对所叙事件、经验进行分析探究，力求获得科学全面而又深刻的认识，最终使教师学会对教学中的问题能够理性地认识、正确地解决。第2页/共21页 如何进行有效的校本研修  理 论 提 升◆教学叙事研究的基本特征 自身工具性。 自然情境性。 自我反思性。 对象广泛性。 表述灵活性。第3页/共21页 如何进行有效的校本研修  理 论 提 升▲教学移植研究 教学移植研究是指把别人的经验模式运用到自己的教学实践，或者把别人的先进理论与自己的教学实践有效结合的过程性研究。 移植研究是研究过程、移植过程和实践过程的紧密统一。 主要有经验移植和概念移植两种。三个特点： ●目的明确性。 ●内容准确性。 ●“移”、“研”统一性。第4页/共21页 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升◆教学案例研究 教学案例研究是指选取教师自己或别人教学中的真实事例进行分析、探究，从而认识、揭示其中的经验、教训或蕴含的先进的教育思想理念或某种教学规律的活动。案例研究的特点： ▲ 真实性 ▲ 典型性 ▲ 互动性 ▲ 全面性第5页/共21页 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升▲教学案例研究的切入点 ● 课前测试与分析。 ●课中时间分配情况及分析。 ●提问分析。 ●练习设计与实际效果分析。 ●课后测查与分析。 ●对听课教师的课后调查、访谈与分析。 ●专家访谈。 ●上课教师反思。 ●进一步研究的问题。▲ 撰写教学案例的四个阶段 前期准备 收集材料 分析研究 形成案例第6页/共21页 如何进行有效的校本研修 理 论 提 升（5）行动研究 行动研究是教师对自己的教育实践的反思性研究，它的开始是从实际工作中发现问题，并对问题进行界定和分析，然后将问题在实际工作过程中进行研究，研究过程中要对行动计划及其实施情况进行反