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- 2023-02-03 发布于河北
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课题 表 内除法 (一)平均分
课型 自主探究 主备人 邢常鸿 课时 2
学习目标:
1让学生 丰富的实践活动中建立起 “平均分”的概念。
2 通过操作、交流, 自主探索解决问题的办法,体验解决问题策略的多样化。
3 初步感受 “平均分 生活中的作用,培养学生解决问题的能力和应用的意识。
学习重难点: 实践中建立平均分的概念。培养学生解决问题的能力和意识。
学习过程
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