探究初中化学学生核心素养培养策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2018010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-29 发布于四川
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探究初中化学学生核心素养培养策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2018010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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实验报告:主要涵盖实验步骤、实验结果以及结论三求学生理解教材内容. 同时ꎬ学生作为学习的主体ꎬ其学部分ꎬ实验步骤与实验结果以及结论一一对应.例如:实习主动性未能得到增强ꎬ但是研究性学习手段能有效将验步骤为测定稀盐酸的ｐＨꎬ抽取少许其他溶液进行稀释ꎬ 学生与知识相结合ꎬ进而在同学以及教师的引导下ꎬ自行测定其ｐＨꎬ再将其稀释后测定ｐＨꎬ对应的实验结果为ｐＨ为提出猜想、设计实验、验证猜想、撰写报告等ꎬ不仅有效加３、４、５ꎬ进而得出结论为ｐＨ越小则酸性越强.