九年级上学期道法培优辅差工作总结.pdfVIP

九年级上学期道德与法治培优辅差工作总结 一、培优辅差对象前后成绩对比概述 1.培优对象前后成绩对比 班级 姓名 第一月检 期中检测 第三月检 期末检测 备注 901 *** 90 99 95 99 901 *** 82 93 90 98 901 *** 64 93 80 95 901 *** 73 87 76 87 2.辅差对象前后成绩对比 班级 姓名 第一月检 期中检测 第三月检 期末检测 备注 902 **** 65 83 75 88 902 *** 52 64 62 87 901 *** 75 96 66 85 901 *** 64 81 66 86 二、采用的措施和方法 1.对于学生的培优辅差工作，基本上都是利用晚自习时间及晚上6:00—6:30，让他们定时完成相应的学习 资料，对于理解能力较好的同学，重点放在辅导答题思路和技巧上，对于基础薄弱的同学重点过关训练 选择题。 2.对于个别主观题记不牢固的同学我利用课间空余的时间及周五下午放学后的半个小时的时间抽背指定 的知识点。 三、培优辅差做了哪些工作 一学期以来，我在培优辅差过程中，根据学生实际情况有步骤地有针对性地实施落实，使学生得到良好 发展。有些学生有进步，个别学生进步不明显，现下将一学期的工作总结如下： 1.对于培优的学生，大部分的同学是需要训练主观题，需要抽出一定的空余时间进行有针对性地辅导； 2.对于辅差的学生，重点训练读背基础知识以及选择题的训练； 3.对于差生多鼓励，多提问，多表扬，让他们在取得进步的时候增强自信心、增加自尊心。 四、培优辅差工作中的亮点 1.培优辅差取得一定的效果 2.组织帮扶小组，以优带差，以优促差 五、存在的问题和主要的原因 在培优辅差过程中，仍然存在一些不足、要改进的地方，比如： 1.有时对于个别同学的辅导时间不够长； 2.对于个别辅导的学生不能很好地跟进； 3.个别学生没有很好及时抽背知识点。 六、改进的措施和方法 1.今后要继续利用其它空余的时间辅导，比如晚自习时间。 2.对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。 3.不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 4.要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法，做到师生互动，生生互动，调动学生学习 积极性，达成学困生转化，提高优生率。 七、今后努力的方向 今后，继续实施落实可行性的方法，根据优差生的实际情况制定学习方案，学困生则根据他们的程度给 与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。让学生把学习目标贴在桌面，明确学习目标。 争取今后建立学生的学习档案，设立不同层次的帮扶小组，明确学习目标。充分发挥优生的优势，指明 一名优势带一个差生，介绍方法，时不时督促差生，让学生学会学习，激发学习的兴趣。