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2.2.用浮的材料造船
【教材简析】
在前一课中,学生对船的载重量、船体材料、构造、动力系统等有了初步了解,并在制作和测试独木舟的探索活动中发现了独木舟存在载重量小和稳定性差的问题,通过本课的学习,学生将在设计制作、测量、完善竹筏模型以获得更好稳定性和更大载重量的过程中初步感受浮力,认识到相应的结构对船功能的影响。
用技术与工程的学习方式设计与制作竹筏,动手动脑解决独木舟载重量小和稳定性差的过程,学生在获得丰富动手实践机会的同时,还能体验先人依据社会需求改造船只的历程。在教材最后,再次引导学生对比独木舟和竹筏,会发现在稳定性和载重量进步的同时,竹筏不能确保承载物干燥和载重量依旧不够大等不足,通
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教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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