1.使学生正确地数出11~20之间物体的个数,知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序和大小.能够正确、迅速地读出11~20各数。2.初步培养学生的操作能力和语言表达能力。3.体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。学习目标
1个十和1个一合起来是11。1 1 写作:读作:十一
1个十和5个一合起来是15。1 5 写作:读作:十五
2 0 写作:读作:二十2个十合起来是20。
你还想摆出11-20中的哪个数?要求:同桌合作;想一想:怎样摆可以让别人一眼看出来有几根?
我会找找出数学书的第 页。1217208
认识数序今天的课题是11~20各数的认识,11~20中除了11、15、20还有哪些数?(12、13、14、16、17、18、19)这些数字宝宝可真淘气,你能给他们按顺序排好队吗?11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
我会数★从七数到十三。★从一数到二十。★从十二数到二十。★从二十数到九。
再见
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