三位数乘两位数单元学习主题设计及检验提示单.docxVIP

【作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 三位数乘两位数P47——P55 设计意图说明 1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。 2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 3．使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。 4．使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 学习单元的 课时框架 （用图示的方式说明包括的具体内容及相互关系） 笔算乘法 笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法） 积的变化规律 两种常见的数量关系 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。 5.与主题相关的资源是否丰富？