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【作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 走进大自然 设计意图说明 引导学生把握课文的主要内容。 感受大自然的奇妙与美丽，培养学生观察和想象的能力。 3，激发学生热爱大自然，热爱祖国的情感。 学习单元的 课时框架 《草原》（3课时）能借助文中语言文字的描述展开想 象，感受草原之美，体会蒙汉两族人民之间的深情厚 谊。 《丁香结》（3课时） 品读优美句子，学习借景抒情的写法。比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀，培养学生以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。 《古诗词三首》（2课时）借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。 《花之歌》（1课时）理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现出对人生的思考。感受花积极乐观的态度，以及花渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜、也不孤芳自赏的精神。 习作（2课时）能够运用第一人称的叙述方式，写出自 己变形后的见闻感受。抓住变形后的动植物或物体的 特征，展开想象，写出曲折生动 的传奇故事。 《语文园地》（2课时）1.掌握比较阅读的方法，能够 用比较阅读的方法鉴赏文学作品。 体会排比句的特点，体会其应用上的妙处。 说说句子中分号的作用，掌握分号的具体用法。 积累并背诵《过故人庄》，体会诗歌意境，了解作者 所表达的思想感情。 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相