以问题引导为主的初中数学课堂形成方式探索-来源：数理化解题研究(初中)（第2018011期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-29 发布于四川
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以问题引导为主的初中数学课堂形成方式探索-来源：数理化解题研究(初中)（第2018011期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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以问题引导为主的初中数学课堂形成方式探索李元军 (江苏省苏州市高新区第一初级中学校　２１５０００) 摘　要:在初中阶段的数学教学过程中ꎬ借助问题导学的办法ꎬ可以让学生数学思维与理解能力得到同步锻炼ꎬ为了达到这样的效果ꎬ初中数学教师需要在情境创设协助、自主探索指导、交流讨论激发等多个方面做出努力ꎬ以保证基础知识、问题内容、学生接受习惯等方面的协调. 关键词:初中数学ꎻ问题引导ꎻ教学方法中图分类