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PAGE \*MERGEFORMAT 幼儿园教研工作计划范文2 幼儿园教研工作安排 时间是箭，去来迅疾，我们又有了新的工作，是时候仔细思索工作安排如何写了。写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园教研工作安排，希望能够帮助到大家。 幼儿园教研工作安排1 一、状况____ 我们已经进了一个终身学习的时代，在现代社会中，对一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是人生命的重要组成部分，必需养成时时、事事、到处学习的习惯。“只有学习精彩，生命才会精彩，生命才会胜利。”在新课程面前没有前人的间接阅历可学，在我们面前也没有所谓的专家与权威，摆在我们面前的只有不断地实践、探讨、探究和反思，这就为我们的教科研工作又供应了一个广袤的天地。本学期，我们将以课题探讨为抓手，建立以园为本的教科研制度，将老师从半专业、准专业状态中摆脱出来，给孩子以真实的、启迪的、创建性的帮助和指导，使他们获得生命发展所须要的养分和技能。 二、主要工作 （一）完善教科研____，提高课题组长的领航作用 教科研工作是一所幼儿园生存、进步和发展的灵魂。在我园，教科研工作是全部工作中的重中之重。本学期，成立了教科研工作领导小组，由园长亲自挂帅，担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人，课题组长必需身先士卒，带领各自的成员扎扎实实、认仔细真去搞探讨，要求老师们形成比、学、赶、帮、超的氛围，看哪个老师早出成果、多出成果。 （二）加大课题管理，扎实搞好教科研 目前，我园正在打算市立项课题《“做中学”科学教化与培育幼儿学习实力的探讨》的课题申请，我们将扎扎实实开展教化实践和探讨，依据科研进程，要进一步调整、充溢试验安排，使之内容更详实，措施更得力。依据课题探讨，要着重开展“四个一”活动，即：每周一次教科研活动，每月一次课题沟通，每学期一次专题阶段学习，每年一次全园教研研讨会。实施课题负责人报告制度，对课题探讨的进展状况刚好进行____和探讨，保证课题管理的常常化、制度化，使老师在胜利阅历中获得成长点；在现在的问题中找寻突破口；在教化理论中，找寻挂靠点；为我园各级课题的探讨供应重要的实践和强有力的保证。 （三）采纳“请进来、走出去”的方法，促进老师教科研实力的提高 一要请专家来园指导、讲座；二要向有教科研成果的幼儿园请教，促进老师教科研实力的提高。并通过“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，使老师们受到熬炼和提高，进而从根本上变更教化观念，提高教化质量，促进老师、幼儿的共同学习和发展；使得老师在教学中发觉问题，探讨问题，解决问题在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，老师亲身从“参加式培训”中收益。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习、相互支持，不断提升教化实践的科学性、合理性。 （四）专业人员的引领，促进以园为本的制度建设 专业人员的参加，才能使我园的教科研工作迈开实质性的步伐，才能使课题探讨渡过高原期，进而向纵深可持续发展的阶段迈进。本学期，我们将邀请专家来我园作指导。 他们将不定期来我园，为我们做课题理论指导。详细措施如下： 1、面对实际对老师进行现场指导，共同备课、听课、评课，共同____资料，发展行动策略。 2、不定期地为老师进行讲座，现场指导。 3、适时向老师供应最新的决策信息。 （五）加强课题探讨过程的管理 1、老师进行双向选择，或自选课题参加主课题探讨，并签定教科研协议。 （1）老师可参加幼儿园主课题的探讨。 （2）依据自身的优势和本班幼儿存在的问题，自定课题进行探讨。 2、每月定期开展课题组的教科研活动——听课、观摩、研讨、沟通，进一步完善落实课题安排的实施，逐步把课题探讨引向深化。 3、课题组建立课题档案袋，逐步积累课题探讨成果，并在学期末开展课题成果资料的评比活动。 三、月工作支配 二月份 1、制订教研安排 2、搜集相关资料 3、幼儿前测工作 三月份 1、专家讲座 2、课题组开展听课活动 3、做好个别调查，进行个案____ 四月份 1、各课题组进行阶段沟通、总结 2、专家听课、指导 3、检查相关资料的搜集状况 五月份 1、检查安排的实施状况 2、专家讲座 六月份 1、课题总结 2、课题汇报、沟通。 幼儿园教研工作安排2 新学期，新园所，新团队，新起点。随着9月我园顺当开园，为不断提高我园老师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学期幼儿园教研安排如下： 一、指导思想 依据园务工作安排的要求，以《幼儿园教化指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，定期进行园本培训，更新老师的教化观念，提高老师的教化教学水平，逐步形成稳定的老师梯队，探究适