宇宙中的地球(用)-ch.pptxVIP

第一节 地球的宇宙环境;第一节　地球的宇宙环境;上下四方曰宇;古代人们对于宇宙的认识; 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出 “日心说”。;恒星;行星;卫星; 金星座 蟹状星云 ;;旋涡星云;玫瑰星云;彗星;距太阳越近，慧尾越长 距太阳越远，慧尾越短;流星体;;第十七页，共六十五页。;●;第十九页，共六十五页。;宇宙飞船;二、多层次的天体系统;(3)天体的判断方法 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有两个标准:一是它必须是物质的存在形式;二是它必须是宇宙间物质的存在形式.依据有“三看”：一看它是不是位于地球大气层之外(地球大气圈以内的物体，受地球引力作用，应从属于地球，不能称为天体，如航天飞机，在飞离地球大气层之前从属于地球，不能称为天体，在飞出地球大气圈以后，才能称为天体。)；二看它是不是天体的一部分(天体必须是一个完整的个体，而不是个体的某个部分，比如彗星是天体，而彗尾则不是天体。)；三看有没有独立的运行轨道 　; ;2、天体系统;宇宙(总星系);银 河 系;第二十七页，共六十五页。;;俯视图;河外星系;（二）太阳系;太阳系主要成员——太阳和其八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;第三十三页，共六十五页。;水星;第三十五页，共六十五页。;美丽的家园—地球;火星;;土星;第四十页，共六十五页。;海王星;（三）地月系;【针对训练1】　如图为“太阳和太阳系模式图”，读图回答下列问题。;【针对训练1】　如图为“太阳和太阳系模式图”，读图回答下列问题。;解析 　 本题考查了太阳系成员的基础知识，涉及八大行星的位置、特征及公转方向；彗星的公转方向、周期及彗尾的画法。;【针对训练2】　“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。据此完成(1)～(2)题。;三、普通而特殊的行星——地球;(一) 地球的普通性;(一) 地球的普通性;八大行星特征;(二) 地球的特殊性;;【针对训练3】　日本政府宇宙开发战略总部的智囊“月球探测相关恳谈会”汇总报告中建议促进实施机器人探月计划。报告中提出2015年实现月表软??陆，2020年在月球南极建立无人探测基地，由机器人进行为期数月的探测。据此回答(1)～(2)题。;第五十四页，共六十五页。;;;本节小结;1. 太阳系在天体系统中的层次是 ( 　 ) A. 最高一级 B. 最低一级  C. 次于银河系 D. 同于河外星系;;5.下列天体系统中不包含地月系的是 A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系;9.(2011·上海)“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。据此完成下列问题。 (1)月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是(　　) A．太阳的能量 B．地球的引力 C．陨石的撞击 D．太阳风侵袭;10．最近科学家用计算机模拟出了银河系中一个可能孕育着生命的外星天体,其被命名为“蓝月亮”.据推测,“蓝月亮”本身不发光,距离地球大约50光年，其上的一天为240个小时“蓝月亮”上光照良好,有液态水存在 , 大气密度是地球上大气密 度的4倍，而中心引力又比地球小得多，“蓝月亮”上的氧气浓度是地球上的5倍，二氧化碳的浓度是地球上的30倍，动植物种类繁多。 ;(3)蓝月亮”上的动物大多善于飞翔,合理的解释是：;11.读某个时刻太阳系局部示意图，完成(1)～(2)题。;13．中广网2011年2月14日消息，继2月12日俄罗斯“火星－500”项目模拟火星登陆舱成功“着陆”后，14日参加这一项目的志愿者将迎来第一次模拟出舱的实验。人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球十分相似，主要表现为(　　)