走进细胞专题训练.docx

专题训练一 （1）病毒相关试题 1．(2011·无锡模拟)经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型 H5N1、甲型 H9N2、甲型 H7N7。下列关于病毒的描述中，不正确的是( ) A．禽流感病毒不具有细胞结构 B．病毒是生命系统的最微小层次 C．禽流感病毒不能直接在培养基上生存D．有些病毒具有多糖物质 2．研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS 病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是( ) A．SARS 病毒体内仅有A、T、C、G 四种碱基B．SARS 病毒属于由原核细胞构成的生物C．SARS 病毒能在培养基上生长增殖D．SARS 病毒具有生命特征 3．2011 年 4 月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是( ) A．HIV 是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于 HIV 体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量 HIV 的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV 不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 4 .据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个县市的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列有关叙述中错误的是( ) A．培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基 B．“粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞 C．“粗缩病”病毒核酸的基本元素是 C、H、O、N D．“粗缩病”病毒的生命活动离不开寄主细胞 5．(原创题)由 A 型流感病毒中的 H5N1 亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是 ( ) A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内 C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 D．通过细胞分裂进行繁衍后代 6．2010 年 11 月 12 日华商报透露，某女子怀孕 7 个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是( )。 A．为了获得大量的 HIV，可以在体外用培养基进行培养B．艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C．该病毒的遗传物质由 8 种核苷酸组成 D．该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 2、下列关于 SARS 病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） A．SARS 病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS 病毒是一个独立的生命系统 C．SARS 病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D．SARS 病毒的生存、繁殖离不开活细胞 （2）生命系统的结构层次 1．(2012·北京卷，2)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( ) A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统 细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 下列说法正确的是 ( ) A．每种生物都具有生命系统的 9 个层次B．一切生物都是由细胞构成的 C．所有细胞都只能由细胞分裂而来 D．病毒属于生命系统的最低层次 4、下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 （ ） A．HIV 病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 5、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 （ ） A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统 6、一棵桃树的结构层次由小到大依次是 ( ) A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 6、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 （ ） A．池塘中的一只青蛙 B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．青蛙的表皮细胞 7、在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，对应于于生命系统结构层次的哪个层次？ （ ） A、