小学数学西南师大二年级上册六表内除法杨海蓝表内除法课件.pptxVIP

一、创设情境，体会平均分 过年的时候，如果我们班的同学去你家做客，你准备用什么招待他们呢？我们来看看小明为大家准备了什么吧！ 说一说 老师决定把6颗糖分成如下图所示的3份，打算送给三个同学。 你们认为老师分得怎么样？你们说说应该怎么办？ 平均分 巩固练习 √√1644 二、引导探究，操作平均分元宵节你们都吃汤圆了吗？元宵节吃汤圆象征的是一家人团团圆圆、幸福美满！老师也为你们准备了一些“汤圆”。 数一数有多少个小碗？ 说一说想办法把大碗里的汤圆平均分成5份，该怎么分呢？ 分一分 小组同学合作把汤圆平均分在5个小碗里。 小组展示（1）1个1个地分；（2）2个2个地分；（3）3个3个地分。你们更愿意选择哪种分法？为什么？ 想一想 怎样把老师奖励的铅笔平均分给同组的4个小朋友呢？三、解决实际问题，应用平均分奖品 练一练√另两种分法错在哪里？ 练一练 下面的汤圆中数出3个后，还剩几个？12个 分组展示 剩下的12个汤圆你准备请多少人来吃才能够平均分呢？看看有多少种答案。 想一想 在生活中，有很多地方都会用平均分这种方法，想想：在你们的生活中，用过这种分法吗？ 今天你学到了什么？最喜欢的是什么?与同桌交流一下。四、课堂总结 2、2、2、2、22、2、23、3、3、3、3平均分的概念每份分得同样多，叫平均分。 谢谢观赏