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统计图表 一 、次数分布表 次数分布表是对杂乱无序的数据进行整理的重要手段，它能使我们对样本情况有个初步的了解，为今后进一步分析和研究问题提供很大方便。 1、简单次数分布表 员工对主管尽职情况的评定 人数 ① 非常不尽职 ② 不尽职 ③ 不置可否 ④ 尽职 ⑤ 非常尽职 9 30 10 25 6 总计 80 表3-1 80名员工对部门主管尽职程度调查结果 2、分组次数分布表 成绩 组中值 频数 累积频数 95 ～ 97.5 2 2 90 ～ 92.5 2 4 85 ～ 87.5 3 7 80 ～ 52.5 5 12 75 ～ 77.5 8 20 70 ～ 72.5 11 31 65 ～ 67.5 9 40 60 ～ 62.5 5 45 55 ～ 57.5 4 49 50 ～ 52.5 2 51 45 ～ 17.5 1 52 合计 52 52 表3-2 某班学生数学成绩次数分布表 编制分组次数分布表的步骤 求全距 R=Xmax-Xmin 决定组距 i 和组数 k 列出分组区间 登记次数 计算每组数据的次数f 抄录新表 3.相对次数分布表 将次数分布表中各组的实际次数转化为相对次数，即用频数比率（f／N）或百分比（ 　　　　）来表示次数，就可以制成相对次数分布表。 4、累加次数分布表 表3-3 某班学生数学成绩累加次数分布表 成绩 组中值 频数 累加频数 累加百分比 95～ 97.5 2 2 3.85 90 ～ 92.5 2 4 7.69 85 ～ 87.5 3 7 13.46 80 ～ 82.5 5 12 54.05 75 ～ 77.5 8 20 38.46 70 ～ 72.5 11 31 59.62 65 ～ 67.5 9 40 76.92 60 ～ 62.5 5 45 86.54 55 ～ 57.5 4 49 94.23 50 ～ 52.5 2 51 98.08 45 ～ 47.5 1 52 100.0 合计 52 52 5、双列次数分布表 双列次数分布表又称相关次数分布表，是对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布。 所谓有联系的两列变量，一般是指同一组被试中每个被试两种心理能力的分数或两种心理特点的指标，或同一组被试在两种实验条件下获得的结果。 表3-4 31名学生视、听反应时测验结果 听 视 100～ 120～ 140～ 160～ 180～ 200～ 220～ Y 230～ 210～ 190～ 170～ 150～ 130～ 110～ 1 1 1 1 2 1 1 3 2 2 3 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 4 7 8 4 5 1 X 1 5 9 8 4 3 1 31 二、次数分布图 在编制次数分布表的基础上，可以绘制次数分布图，使一组数据特征更加直观和概括,而且还可以对数据的分布情况和变动趋势作粗略的分析。 绘制次数分布图可以用已有的计算机程序，如EXCEL，也可以用专门的统计程序。 1、频数分布直方图 直方图 ( histogram )又称为等距直方图，是以矩形的面积表示连续性随机变量次数分布的图形。一般用纵轴表示数据的频数，用横轴表示数据的等距分组点，即各分组区间的上下限。 直方图是统计学中常用而且又有特殊意义的一种统计图，有着重要的应用价值。 例：根据第二讲中52个学生的数学成绩所作直方图 图3-1 52名学生数学成绩分布的频数直方图 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 还可以做成下面这种形式 图3-2 52名学生数学成绩次数分布直方图 2、次数分布多边图 次数分布多边形图（frequency polygon）是一种表示连续性随机变量次数分布的线形图，属于次数分布图。凡是等距分组的可以用直方图表示的数据，都可用次数多边图来表示。 绘制方法：以各分组区间的组中值为横坐标，以各组的频数为纵坐标，描点；将各点以直线连接即构成多边图形。 图3-3 52名学生数学成绩分布图 人 数 图3-4 52名学生数学成绩分布图 人 数 成 绩 利用次数分布多边图还可以把几组资料放在一起进行比较。 但需要注意的是，这时必须把数据的次数换算成百分比。 图3-5 45页数据的次数分布图 图3-6 不正确的比较图 3、累积次数分布图 根据累积次数，可以绘制累积次数分布图。 右图是累积次数分布直方图。