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优缺点评语 4 篇 按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科： 任教年级： 任教老师： 第 第 PAGE 2 页 / 总 9 页 优缺点评语 4 篇 优缺点评语第 1 篇1、 优点：工作认真负责，执行力较好;能调动员工的积极性; 布置工作简单易懂;关心下属进步。 建议：布置工作跟进不及时;多与员工沟通，并注意沟通 方式;控制早会时间。 2、 进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见;更加活泼， 表扬下属多，能够培养下属进步;业务技能提升快，工作流程 执行好。 优点： 思路清晰，计划性强;乐观上进、不服输，执行力强;爱岗敬业，关爱员工。 建议：容易情绪化，说话不注意方式;注意更加公平公正 公开;注意多关心下属，也多关心自己。 3、 进步：不再感情用事，比较理智;关心下属的工作和生活， 同员工沟通多了，指责少了;公司制度执行较好，发现问题整 改及时。 优点：处事公平、公正;善于学;能够笑待员工。 建议：合理安排员工的班次;更深层次地关心员工。 4、 进步：工作效率高;能够耐心培训员工;理解下属;敢于 创新;能同员工一起出台;布置工作跟进及时了;开会时间短 了。 优点：工作积极主动，有激情，有感染力;工作计划性强， 执行力强;处事公平公正，奖罚分明;有错就改。 建议：批评员工不讲场合;同员工多沟通，多了解员工， 改善沟通态度;脾气急，生气时不理智。 5、 进步：和蔼可亲，对员工态度好;工作标准较以前有提升; 对自己严格要求方面有进步。 优点：遇事冷静，能够为员工着想;做事有计划，工作有 方法，灵活性较好;公平公正;公司思想传达及时。 建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能 把员工的心团结起来;加强对下属的培训;控制开会时间;节 约用钱。 6、 进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时;开会能够鼓舞士气;给员工空间和机会，不抛弃不放弃;工作认真， 沟通主动;对于脱差部门指导较好。 优点：工作有方法，平易近人;宽容大度，能及时帮助员 工解决困难;工作有计划、有重点;善于沟通。 建议：对下属要更加严格;给员工更多发挥的空间;了解 员工心中更真实的想法;加强对课长的培训;爱惜自己，锻炼 身体。 7、 进步：管理技能开会、总结、表扬;监督检查进步大;沟 通更加主动，沟通方式改善大;电脑知识进步快。 优点：心态积极，自信，有激情;思路清晰，执行力强， 原则性强，能够以身作则;关心员工，平易近人，善于表扬员 工;工作认真负责，能吃苦。 建议：性格急躁，遇事不够冷静;注意公平公正公开;对 一楼关注不够。8、 进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事 情全面;与员工沟通增加;专业技能提升大。 优点： 关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难; 做工作雷厉风行，要求严格。 建议：工作热情要注意保持;加强对员工的培训。 9、 进步：员工上班时间缩短了;关注员工的技能培训，对员 工要求严格;安排工作较合理，跟进及时，执行力提升;与员 工沟通较好，学习后能与员工分享。 优点：工作认真负责，吃苦耐劳;处事公平，有耐心;关 爱员工，事事能起表率作用。 优缺点评语第 2 篇 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。 缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好 帮手，同学的好朋友， 学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨 论并解决问题，积极参加班级学校组织的各 种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。 优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干， 个性稳重，积极主动。 缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。 优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有 良好的交际技能，愿意在压力下工 作，并具领导素质。 缺点：在为人处事方面经验不够。 优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而 不人云己云。 缺点：理论学习需要进一步深化。 优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。 缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。 优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 公正严明，上进心强， 有良好的交际技能。 缺点：有时对有的事情想得过多。 优缺点评语第 3 篇员工评语优点： 1、做人真诚，做事认真负责。 2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。 3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。 4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向 那个方向。有执行能力。 5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢 列个计划，分出轻重缓急。 员工评语缺点： 1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成， 过犹不及。 2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的