小学数学西南师大五年级下册五方程时等式性质课件.pptx

比一比。;课堂探索;（图中单位：g）;课堂探索; 细心的同学们观察等式两边的变化后 你有哪些发现？;;; 细心的同学们观察等式两边的变化后 你又有哪些发现？;总结规律;等式的基本性质　　 等式的两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式。等式的两边同时乘或除以一个相同的数（0不作除数），得到的结果仍然是等式。;等式的基本性质　　 等式的两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式。等式的两边同时乘或除以一个相同的数（0不作除数），得到的结果仍然是等式。;课堂练习;课堂活动;（1）在2m=5n这个等式里,如果左边乘4，右边也要（ ）, 等式仍然成立。 (2)在等式a-20=b的两边同时加8，左右两边还是（ ） (3)在等式的两边同时除以同样的数（ ）除外，得到的结果仍然是等式。 ;（1）如果y=9,那么y－1=9－1 （ ） （2）等式的左边减去2k,等式的右边加上2k，所得的结果仍是一个等式。 （ ） (3)因为5b=C,所以5b÷5=C÷50 ( ); 通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.已知：2 个 +2个 =8个 ，而且 9个 =18个 根据等式性质求出 1个 =（ ）个