《公务员考试专题》课程教学大纲.docVIP

《公务员考试专题》课程教学大纲 课程代码：ABRW0429 课程中文名称：公务员考试专题 课程英文名称：Civil Servants Test 课程性质：必选 课程学分数：2学分 课程学时数：32学时 授课对象：公共事业管理专业本科学生 本课程前导课程：现代文秘 一、课程简介 《公务员考试专题》属于公共事业管理专业的专业方向课，是一门实用性和技巧性较强的课程，是中央国家机关及地方国家机关招考公务员的基本考试课目之一。通过该课程的学习，学生在掌握公务员考试相关理论基础上，提高实践能力，具备参加公务员录用考试的基本素质。 二、教学基本内容和要求 第一部分 申论 第一讲 申论概述 教学内容： 一、公务员考试情况介绍 二、申论的含义 三、申论的考察要素 四、申论试题的基本特点 五、申论试题的基本结构 六、申论试题材料的类型 教学重点、难点： 1．申论考试的思维方式与作答原则 2．申论测评的四个要素 教学要求：通过本讲学习，要求学生了解公务员招录过程，理解申论的考察要素、试题的基本结构，掌握申论考试的思维方式与作答原则。 第二讲 阅读概括 教学内容： 题型分类 解题方法 三、概括应注意的一些问题 四、模拟练习 教学重点、难点： 1．概括题解答原则 2．如何勾画有效信息，提高阅读效率 3．阅读理解能力训练 教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握概括题的作答原则，掌握如何获取材料中的有效信息。 第三讲 综合分析 教学内容： 一、题型分类 二、分析的本质与目的 三、分析题作答思路 四、模拟练习 教学重点、难点： 1．对问题和对象的类别、性质和特点的分析 2．原因类分析题的作答逻辑 3．分析能力训练 教学要求：通过本讲学习，要求学生理解分析的目的与内容，掌握分析题的作答思路。 第四讲 提出对策 教学内容： 一、题型分类 二、对策的逻辑与原则 三、对策题作答思路 四、模拟练习 教学重点、难点： 1．对策的逻辑与原则 2．对策的基本写作形式 3．提出和解决问题能力的训练 教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握对策的原则、对策的逻辑结构，掌握对策的基本写作形式。 第五讲 应用文写作 教学内容： 一、题型概述 二、一般性应用文 三、法定公务文书 四、模拟练习 教学重点、难点： 1．应用文写作格式 2．应用文内容要求 教学要求：通过本讲的学习，要求学生掌握部分一般性应用文和法定公务文书的写作格式与内容要求。 第六讲 文章论述 教学内容： 一、题型分类 二、作答基本要求 三、申论写作关注点 四、文章写作结构 五、模拟练习 教学重点、难点： 1．申论文章的写作结构 2．文章开头、主体段落与结尾的写法 教学要求：通过本讲学习，要求学生理解申论文章的分类，理解作答基本要求，掌握各类申论文章的写作结构，掌握文章各部分的写作技巧。 第二部分 行政职业能力测验 第七讲 数量关系 教学内容： 一、数量关系测验目的与类型 二、数字推理 三、数学运算 教学重点、难点： 1．事物间量化关系 教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握事物间量化关系，理解数学解题思想。 第八讲 言语理解与表达 教学内容： 一、言语理解与表达测验目的 二、言语理解与表达主要题型 三、言语理解与表达试题解答技巧与方法 四、言语理解与表达专项练习题 教学重点、难点： 1．言语理解与表达试题解答技巧与方法 教学要求：通过本讲学习，要求学生了解言语理解与表达的题型，掌握言语理解与表达试题解答技巧与方法。 第九讲 判断推理 教学内容： 一、判断推理的实质和测验目的 二、图形推理 三、逻辑判断 四、定义判断 五、类比推理 教学重点、难点： 1．事物的逻辑关系 2．解题基本原则 教学要求：通过本讲学习，要求学生理解判断推理的实质，掌握四个模块各自的作答原则与作答技巧，掌握一定的逻辑基础知识。 第十讲 常识判断 教学内容： 一、常识判断测验主要目的 二、常识判断试题近几年变化与特点 三、常识判断应对技巧与方法 四、法律基础知识汇总 五、常识判断练习题 教学重点、难点： 1．常识判断应对技巧与方法 教学要求：通过本讲学习，要求学生了解常识判断试题的特点，掌握常识判断应对技巧与方法。 第十一讲 资料分析 教学内容： 一、资料分析的内涵和目的 二、文字资料分析 三、统计表及统计图资料分析 教学重点、难点： 1．基本概念和常用公式 2．寻找关键词 3．解题方法与技巧 教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握正确的阅读方法，掌握基本的概念和常识性的统计术语，掌握解题方法与技巧。 三、教学方法与手段 1．教学方法：讲授法、练习法 2．教学手段：多媒体教学 四、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 第一讲 申论概述 4 模拟考试2学时 第二讲 阅读概括 4 第三讲