《公共法语》课程教学大纲.docVIP

《公共法语》课程教学大纲 课程代码：ABRW0224 课程中文名称:新公共法语 课程法语名称：Nouveau manuel de Fran?ais langue étrangère 课程性质：专业必修课 课程学分数：12 课程学时数：192 授课对象：英语专业高年级学生 本课程的前导课程：无 一、课程简介 《公共法语》课程是高等院校非法语专业高年级学生的必修课。该课程基于法、英双语对比的原创风格，突出语言运用，深入浅出、循序渐进地将语法、词汇、课文和练习融为一体。使学生利用原有的英语知识，通过该课程的学习，在较短的时间内掌握法语的基本技能和交际能力。 二、教学基本内容和要求 《公共法语》课程开设四个学期，第4学期至第7学期，共192学时，每学期48学时，教材采用吴贤良主编的上海外语教育出版社出版的新公共法语 （初级教程、中级教程）。具体教学内容和要求如下： 第4学期：初级教程 Le?on1 Prononciation Textes : Qui est-ce ? 课程教学内容：元音 [i] [a] ?[ε] 辅音 [m] [n] [l] [d] [k] [s] 课程的重点、难点：读音规则、语音小知识 课程教学要求： 了解：音节，闭音节，开音节，分音符，变音符； 理解：省音、连音、连字号； 掌握：三个元音、六个辅音和第一课的Vocabulaire Le?on 2 Prononciation Textes : Qu’ est-ce que c’est ? 课程教学内容：元音 [y] [e] [?] 辅音 [f] [v][ ∫] [?] [t] [z] 课程的重点、难点：读音规则、语音小知识 课程教学要求： 了解：音节划分、词末闭音节 理解：连诵、节奏组、阴性和阳性 掌握：三个元音、六个辅音和第二课的Vocabulaire Le?on 3 Prononciation Textes : Est-ce que c’est…? 课程教学内容：元音 [o] [?] [??] 辅音 [p] [b] [g] [?] [r] 课程的重点、难点：鼻腔音，est-ce que疑问句形式 课程教学要求： 了解：om,on 后的鼻腔音，语音小知识； 理解：联诵的不同情况 掌握：本课的三个元音和五个辅音的读音方法以及课文中的单词 Le?on 4 Prononciation Textes : Où allez-vous? 课程教学内容：元音 [u] [?] [ ??] 辅音 [pl] [bl] [kl] [gl] 课程的重点、难点： 鼻腔音的发音以及Où 引导的特殊疑问句 课程教学要求： 了解：鼻腔音的读音规则及语音小知识 理解：疑问句中的联诵 掌握：本课的三个元音和四个辅音的读音以及课文中的单词和句型 Le?on 5 Prononciation Textes :Qu’est –ce qu’il fait? 课程教学内容：元音 [?] [?] [?] 辅音 [pr] [br] [kr] [gr] 课程的重点、难点：Que引导的特殊疑问句以及être的动词变位 课程教学要求： 了解：语音小知识以及句子中数词的联诵 理解：发音的e和不发音的e 掌握：1~10这十个数字以及如何询问时间和回答时间 Le?on 6 Prononciation Textes :Voici…,voilà… 课程教学内容：半元音 [j] [?] [w] 辅音群 [tr] [dr] [fr] [vr] 课程的重点、难点：Voici…,voilà的句型和travailler的第一组动词的规则变位 课程教学要求： 了解：介词、数词和后面词的联诵 理解：半元音和字母群的读音 掌握：11~15这几个数字、课文及单词和句型 Le?on 7 Textes Comment allez-vous ? 课程教学内容：句型 A , 句型B ,Conjugaison: avoir 课程的重点、难点：动词的特殊变位和课文句型的运用 课程教学要求： 了解：法语口语问候的方式 理解：对话中礼貌用语的使用 掌握：16~20这几个数字、课文及单词和句型 Le?on 8 Texte A Un Italien arrive à Paris Texte B On parle les langues étrangères ici 课程教学内容：G