小学科学说课比赛斜面.pptx

会计学;一、说教材;说教材;说教材; 引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面，并发现使用斜面的规律；通过实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。 ;二、能力培养目标：;三、情感态度与价值观目标：; 六年级的学生，已经经过了三年多的科学课学习，学生对科学研究有较大的兴趣，也初步学会了一些科学探究的方法，但实验分析能力还需要加强。 ;说教学重难点及教具;;说教法与学法;;; 1、 搬东西上车为什么要架木板呢？ 2、 这块木板到底起什么作用呢？;二、活动安排，合作探究;实验计划;研究斜面作用的实验记录表;1、不同坡度的斜面省力情况是否一样呢？ ;实验计划;研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、表示坡度由大到小）; 当斜面与水平面之间的夹角为90度时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗？;;第22页/共29页;; 再找一找，在生活中还有哪些地方应用了斜面或螺旋。;台阶上的斜面;四、课堂总结，评价思考;;说课完毕