疫情期间辅导员心理疏导工作指南.docxVIP

疫情期间辅导员心理疏导工作指南 一、面对被隔离而紧张的学生，辅导员如何进行心理疏导呢？ （一）传递积极信息 学校隔离点的综合服务团队已经做好各方面准备，会悉心陪伴你顺利度过医学隔离观察期。 学校心理中心可以提供心理援助服务。 （二）耐心倾听，鼓励述说 利用QQ、电话等方式，耐心倾听学生述说，了解学生感到紧张、担心和害怕背后的原因是什么？样句：“你可不可以说说当你感到紧张的时候，你当时心里想的是什么呢？”然后针对具体问题给与解答和疏导。引导学生宣泄情绪，并用共情（设身处地、感同身受）回应学生。 共情相应的反馈举例：“我能了解这种心境，我知道面对这件事会让你害怕。”、“经历这些事情、你真的不容易”