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《花卉与生活》教学大纲 课程代码：ABJW0136 课程英文名称：Flowers and Life 课程性质：素质选修课 课程学分数：1 课程学时数：16 授课对象：全校 本课程的前导课程：无 一、课程简介 鲜花是美的象征，是健康向上的标志。花卉以它的绚丽多姿把大自然装饰的分外美丽，给人以美的 享受，也为保护人们的身心健康做出了很大贡献。特别是随着当今社会的发展，人们越来越重视健 康的生活。花卉为人们的生活居住环境不仅增添了一些绿意，而且还能增添生活情趣，使生命更富 生机，裨益身心健康。通过该课程的学习，使学生了解花卉的分类与花文化、花卉与家居环境、室 内绿植装饰、室内花卉栽培以及插花艺术等方面的基础理论知识。课堂教学通过理论联系实际，采 用多媒体手段及现场演示的方法对理论做形象、直观的解释，力争使本课程的教学达到使学生在艺 术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果。增强学生花卉欣赏能力，陶冶高尚情操，激发对生 活的情感。 二、教学基本内容与要求 知识领域 1：花卉的分类与花文化 课程教学内容：第一章 花卉的分类与花文化 1.1、花卉的概念 1.2、花卉与人类的关系 1.3、花卉的分类 1.4、奇花异草 课程的重点、难点：花卉的分类以及在生活中应用 课程教学要求：1. 通过教学使学生了解花卉的概念、知道什么是广义的花卉概念和什么是狭义的花 卉概念； 2.使学生了解花卉与人类的关系，包括花卉与环境的关心，花卉与人类的身心心健康，花 卉丰富生活等内容； 3. 了解花卉的分类方法，知道不同分类方法所包含的花卉种类是不一样的；4. 通过教学展示一些奇花异草的图片，让学生领略大自然造物者的神奇，感受到大自然很多奥妙的地 方。 知识领域 2：花卉与家居环境 课程教学内容：第二章 花卉与家居环境 2.1、破坏家居环境的六大“元凶” ： 2.2、正确选用花草可有效去除污染 课程的重点、难点：了解家居环境的污染及怎样选择花草有效去除污染 课程教学要求：1. 通过教学使学生认识家居环境污染物的种类以及来源，包括室内甲醛的来源、甲 醛的危害等，室内苯的来源、苯的危害等，室内氨的来源、氨的危害等，室内 TVOC 的来源、TVOC 的危害等，室内氡的来源、氡的危害等，室内电磁辐射污染的来源、电磁辐射的危害等；2、使学生 掌握正确选用花草可有效去除污染的方法，通过花草监测家居环境，对二氧化碳、含氮化合物、臭 氧、氟化氢、氯气、氨气敏感的花卉以及敏感后的症状等；用健康花草净化空气，举例虎尾兰、吊 兰等净化空气的花卉等。 知识领域 3：室内绿植装饰 课程教学内容：第三章 室内绿植装饰 3.1、针对污染特点选择花草 3.2、针对不同房间选择花草 3.3、针对特殊人群选择花草 课程的重点、难点：能掌握针对不同的房间、不同的人群进行正确选择花草 课程教学要求：1.通过教学使学生了解刚装修好的房子、街道两侧的住宅、门窗紧闭的居室等花卉 的选择等；2.使学生正确认识到人来人往的客厅、养精蓄锐的卧室、安静优雅的书房、烹制美味的 厨房、储蓄能量的餐厅、阴暗潮湿的卫生间等花卉的选择等；3. 使学生掌握针对特殊人群选择花草 的方法：处于特殊生理期的孕妇，其室内摆放花卉的原则、不适宜和适宜摆放的花卉等，处于生长 发育期的幼儿，其室内摆放花卉的原则、不适宜和适宜摆放的花卉等，体质逐渐衰弱的老人，其室 内摆放花卉的原则、不适宜和适宜摆放的花卉等，体质虚弱易过敏的病人，其室内摆放花卉的原则、 不适宜和适宜摆放的花卉等 知识领域 4 ：插花艺术 课程教学内容：第四章 插花艺术 4.1 、插花艺术发展简史 4.2 、东方传统插花艺术 4.3 、西方传统插花艺术 4.4 、现代插花艺术 课程的重点、难点：了解东西方插花艺术，掌握现代插花艺术 课程教学要求：1.使学生了解插花艺术的起源；中国插花艺术发展简史；插花艺术发展简史；西方 插花艺术发展简史。东西方插花艺术发展的异同和融合关系；2.