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《花鸟写生》课程教学大纲 课程代码： ABTM0140 课程中文名称:花鸟写生 课程英文名称： 课程性质： 必修 课程学分数：6 学分 课程学时数：96 学时 授课对象：绘画专业 本课程的前导课程：白描、工笔花鸟临摹 一、课程简介 花鸟写生是绘画专业的一门必修课程。通过本课程的教学与实践，目的是使学生对工笔花鸟画 的基本内容、画法、和独特的艺术风格有个系统的了解。同时，通过一定数量的花鸟题材的写生练 习，提高学生的造型能力和构图能力，为工笔花鸟画的创作打下良好的基础。 二、教学基本内容与要求 （一）目的与要求 （1）明确工笔花鸟画的概念和特点，了解工笔花鸟画的历史溯源以及在中国美术史上的地位。 （2 ）掌握工笔花鸟画以线造型的方法，了解所描绘对象的物理、结构、特征及生长规律等。 （3 ）掌握工笔花鸟画写生的方法与步骤，学会用线表现植物花卉的结构、造型，理解线条疏密 组织规律。 （4 ）培养锻炼学生的构图能力。 （二）教学内容（含实践环节与课堂练习） 1.绪论 2.工具和材料的选择 3.工笔花鸟画的历史溯源，及各个时期的代表画家和风格作品 4.工笔花鸟画写生的概念及作用 用白描的方式进行写生训练的方法，是中国古代绘画的一种程式，流传至今。即用白描的方式 对自然界的花鸟虫鱼、林石草兽进行描绘。一方面起到收集绘画素材，熟悉花鸟画题材的自然生活 形态作用；另一方面是提高绘画造型能力和构图能力的重要手段。 5. 工笔花鸟画写生要注意的问题： （1）选材与取景的问题 先了解植物或花卉的物理、物情、物态的结构特征，再选择可以入画的题材角度。 （2 ）构图问题 构图的好坏直接关系到作品的成败，要有主有次，有疏有密，有虚有实、注意留白。 5.工笔花鸟画写生的方法步骤 （1）仔细观察 （寻找题材） （2 ）选择角度 （构图取势） （3 ）以形写神 （适当取舍） （4 ）细部刻画 （整体—局部—整体） （5 ）安排完成 各章内容的重点、难度、深度和广度： 本课程先简要阐明工笔花鸟画的发展起源，风格特点，以及写生对学习工笔花鸟画的作用。重 点是进行大量的写生训练，通过教师的示范与讲解，让学生了解和掌握工笔花鸟画的写生方法，提 高学生的构图能力与造型能力。 1.写生对于学习工笔花鸟画起到很重要的作用。写生前一定要认真观察，寻找打动自己的题材， 了解所描绘对象的生长规律和结构特征，再选择适合入画的角度，方可下笔。重点是培养学生的观 察方法。从花叶到枝干，从局部到整体，从姿态到气势，都要仔细研究。 2.在写生的具体过程中，重点是解决构图问题。通过学生大量的写生练习及教师的示范辅导， 解决学生在写生中遇到的实际问题，鼓励学生勤思多问，多动手。难点在于能否写出物象之生意， 而不是物象本身。 3.在细节刻画与画面安排中，重点要分清主次，突出主体。做到细节刻画要深入，画面整体关 系要统一。难点在于细节刻画的精细、准确、生动程度。 （三）教学方法与手段 校内写生与校外写生相给合，提倡走进自然，深入生活，描绘自然界的花鸟虫鱼。 （四）课后作业安排与讨论 完成工笔花鸟画写生作品 10 幅，尺寸不小于四尺三开。 （五）教学要求 通过本课程的学习，强化学生对自然花卉写生的动手能力，构图能力的掌握。培养学生如何从 生活中收集素材积累素材，为工笔花鸟画创作做准备。 三、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 1 中国花鸟画发展概述及工具材料的准备 2 2 工笔花鸟画的构图形式法则及写生的表现技法 6 3 工笔花鸟校内写生 36 5 幅 4 工笔花鸟外出写生 36 8 幅 5 写生素材的加工、整理与完善 16 合 计