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- 2023-02-01 发布于安徽
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教学目标:1.理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,并能正确地进行计算。2.经历探索分数乘整数的计算方法的过程,培养学生的归纳、概括能力及迁移能力。开火车游戏 50×4= 100×3= 说出下面各式的意义八戒第1问:每人吃5个饼, 我们4人一共吃多少个饼?八戒第2问: 每人吃 个饼, 我们4人一共吃多少个饼? 分母相同,分子相加减?自主探究我用乘法计算。 自主探究??自主探究试一试分数乘整数怎样计算? 分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。议一议结果不是最简分数的,要约分。算一算。34也可以先约分,再乘。14试一试第4页课堂活动第1题学生独立完成,集体订正。谁是计算小能手??智慧屋小结:学习本节课后,有哪些收获?谢 谢 !
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